Rapport Assouline
Il y a une semaine, le rapport Assouline était rendu public. Le sénateur David Assouline, dans son rapport "Les nouveaux médias : des jeunes libérés ou abondonnés ?", reconnaît que si les jeunes utilisent beaucoup les médias, ils ne savent pas vraiment s'en servir..
Pour y remédier, il propose un recentrage du B2I sur l'éducation aux médias en y associant le professeur documentaliste, dont l'aspect gestion est survalorisée par rapport à son rôle pédagogique. Une revalorisation du métier serait donc nécessaire, surtout si les modules proposés par la Fadben voyaient le jour sous la forme proposée par le rapport, c'est-à-dire 10 heures annuelles dès la quatrième. Parmi les autres mesures préconisées (obligation pour les télévisions d'afficher la source de leurs images, étude de l'impact de la pub sur la jeunesse, ..), le professeur documentaliste figure en bonne place. Reste à connaître les suites de cette publication...
Pour connaître les réaction suscitées, voici quelques liens :
- la réaction d'Olivier Le Deuff
- l'article de Doc pour docs
Bonne lecture et bonne réflexion !
Pour y remédier, il propose un recentrage du B2I sur l'éducation aux médias en y associant le professeur documentaliste, dont l'aspect gestion est survalorisée par rapport à son rôle pédagogique. Une revalorisation du métier serait donc nécessaire, surtout si les modules proposés par la Fadben voyaient le jour sous la forme proposée par le rapport, c'est-à-dire 10 heures annuelles dès la quatrième. Parmi les autres mesures préconisées (obligation pour les télévisions d'afficher la source de leurs images, étude de l'impact de la pub sur la jeunesse, ..), le professeur documentaliste figure en bonne place. Reste à connaître les suites de cette publication...
Pour connaître les réaction suscitées, voici quelques liens :
- la réaction d'Olivier Le Deuff
- l'article de Doc pour docs
Bonne lecture et bonne réflexion !
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